手淫和同性恋正在困扰青少年--其实事实没那么丢人

两性 2022-05-03 11:45:12

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新闻背景

第五届全国性文化节日前在广州举办,青少年性教育问题成为关注的热点。调查显示,广州男性中学生获取性知识76%来自各种文化传播媒介,只有2.7%来自学校课程,女性中学生的性知识70%来自各种文化传播媒介,3.8%来自学校课程。专家透露,目前我国男女孩性成熟时间比20年前提早了1-3年,同时,我国的性教育无论是学校教育还是家庭教育都明显存在滞后现象。这种冲突导致青少年对性知识了解不够,性无知或产生错误的性认识,或通过不正当的途径学习了错误的性知识,产生了一系列性心理障碍。华东师大心理系教授、性心理专家耿文秀认为,青少年自制力和辨别能力不强,刚开始面对性问题,如果没有科学的指导,很容易走入误区,甚至影响一生。

个案一:手淫

浩宇今年15岁,平时没发现有什么不正常,一次父亲偶然撞见其在手淫,联想到他最近经常关起门来,睡觉的床单上有黄色斑点,父亲觉得他的问题非常严重,批评他,他答应要戒除这个“坏习惯”,但手淫的次数反而由原来的每周两次变成每天至少一次,他现在越来越不愿意说话,经常责怪自己毫无控制力。

错误认知

青少年:手淫是不好的事,小小年纪就想性的问题,是思想下流,自己是不好的人;自己对不起父母,没出息,控制不住自己,自己恨自己、鄙夷自己。

家长:孩子手淫是不学好,让家长失望、生气;屡教不改是不可救药;坏孩子才这样。

事实真相

青春期是青少年生长发育的最重要阶段,各器官系统迅速发育,生理和心理都发生急剧变化,特别是对性器官的发育和性心理发展中产生的各种问题很敏感,如遗精、月经、手淫等。

手淫是性生理发育和性心理发展的自然产物,它是一种正常的自慰行为,一般来说,手淫本身并无特别的害处,也不会影响日后的性生活和生育。但如果手淫太过频繁,会使青少年沉溺于其中而不能专心学习。

专家建议

家长要做的事:不要惩罚和责骂孩子,不要强行禁止,否则容易造成孩子的焦虑和惊恐不安,形成怯懦、敏感、自卑或孤僻等性格,这样更有可能使孩子从手淫中寻求安慰,使手淫的次数更加频繁。当发现孩子有手淫的习惯时,家长最好不要点破,而应想办法转移孩子的注意力。注意培养孩子的性卫生习惯,无论是男孩子还是女孩子,每天晚上在睡觉前都要清洗外生殖器,保持外生殖器的卫生清洁,以防止疾病的产生。

青少年要做的事:不自卑,不自厌,正确认识手淫;不穿紧身衣裤,紧身衣裤容易使会阴或阴茎受到刺激而诱发手淫;避免接触有性刺激性的报刊、杂志、图片、网页等,减少性刺激;不吃刺激性的食物,晚餐不要过饱;睡前做适当运动,上床后尽快入睡,以免睡不着精力又指向手淫,睡不着时可以听听音乐,想自己感兴趣的事,不要盖过重过暖的被子;多参加有意义的活动,将自己的时间安排充实,转移自己对性的注意力;有频繁手淫习惯的,逐步减少手淫频率,不要一下停止,俗话说:“欲速则不达”。

个案二:同性依恋

静仪升入高中后,在陌生的环境中,和初中时一位认识的女同学关系十分要好,两人常在一起学习、吃饭,久而久之,同学们说她们是同性恋。别人说多了,她开始怀疑自己是不是真的同性恋了,心里十分害怕,但又不敢跟家长说。

阿谦正上高二,他考的是重点高中,从高一开始就住校,同寝室的阿昆不但学习好,各方面都很优秀,阿谦与他关系很要好。这学期开学后没几天,阿昆因为家里有事请了几天假没来上课,阿谦突然感觉很不适应,晚上连觉都睡不好,总想着阿昆,就像电影中恋人分离互相想念一样,对于自己的这种感觉,阿谦觉得有些害怕,担心自己是不是同性恋了。

错误认知

青少年:经常和同性同学、朋友形影不离,经常关注同性同学、朋友,喜欢看同性明星的照片,女孩不喜欢打扮、吃零食、说八卦、撒娇等被同学称为“男人婆”,男孩不喜欢运动等男孩的嗜好,这些都是同性恋。同性恋很丢人,被人耻笑。

家长:孩子和某个同性伙伴天天在一起玩,还搂搂抱抱的或互相摆弄生殖器,这是同性恋,这是件不得了的事,为此不知所措或严厉批评孩子。

事实真相

18岁之前,青少年的性取向处在不稳定时期,对异性同性都有好感。因此,中学生出现同性依恋现象很正常,绝大部分并不是真正的“同性恋”,而是生长发育期旺盛的性生理活动受到压抑后的一种变形释放。在这个阶段,许多少男少女表现出与自身的性别相背离的性心理或性行为,这可能是在成长中,内心萌动的爱情无法在与异性的交往中实现,于是在和一个同性好朋友的友情中进行模仿和角色扮演,或因为独立能力差、依赖性较重、人际交往能力不良,会对同性伙伴在心理上产生过度依赖,因此给自己带来同性恋的错觉。

如果父母过分压制孩子同异性交往,使孩子正常的情感宣泄无法得到满足时,就很容易寻找同性来宣泄。

专家建议

家长要做的事:不能忽视为孩子提供和异性交往的机会,因为只有在这些交往中他们才可以完成对自己性别角色的认同、性倾向的确立,否则,孩子很可能会把想与异性交往的愿望放在同性身上,模仿异性之间的关系进行角色扮演。

帮助孩子克服在同性同学面前的自卑心理。鼓励他们从更多角度去看待自己、评价自己,建立自信,让他们认同自己的性别角色。

如果发现自己的孩子有同性恋倾向,如只喜欢与同性在一起,对异性有明显的厌恶感时,不要贸然地阻止或是大发雷霆,孩子这时正处于痛苦、矛盾之中,最需要有人来关心、引导,粗暴地干涉只会让孩子不信任你,远离你。父母要给孩子提供安全的空间,多听听他们的感受。

青少年要做的事:要有意识地锻炼自己的独立能力,多加强与异性间的交往,努力克服经常利用同性来刺激自己性兴奋的习惯。(xl)

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